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上课时孩子学习总是不专心 家长需要担心吗
发布日期:2019年10月14日   文章来源:人民网-人民健康网   作者:
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  9月新学期,又有一波小朋友告别了可以“坐着哭、躺着哭、成群结队一起哭”的幼儿园,背起小书包进入要求更加严格的学校;

  又有一波小同学升入更高的年级或教育阶段,接触到新的科目、新的知识或者新的老师和同学,当然,还有更难的作业;

  又有一波家长大朋友开始发愁:

  “虽说万事开头难,但我家孩子这入学季,是不是也太难了一点???”

  愉快的假期之后,你的孩子是否出现各种各样的“开学综合征”?

  ?早上起床困难,学校课堂上打瞌睡;

  ?上课不专心,频繁做小动作;

  ?不愿意交新朋友,不配合、甚至顶撞老师;

  ?和其他小朋友发生矛盾、争执;

  ?情绪大起大落,爱发脾气;

  ?不愿意写作业;

  ?考试、测验成绩下滑;

  ?不愿意上学;

  ……

  家长们早上绞尽脑汁哄孩子起床、上学,晚上斗智斗勇监督孩子写作业,回过头来又因为老师的“告状”连环call而产生担心:我家孩子为什么会这样?是不是真像其他人说的,患了多动症?我是不是要带他去看医生?

  家长先别急,这些可能是孩子对新学期“水土不服”的表现。

  为什么在开学时孩子更容易叛逆、上课开小差?

  上述“开学综合征”很可能是因为孩子难以适应新的环境和压力引起的。尤其是对进入更高教育阶段的孩子来说,他要告别熟悉的老师和朋友,来到新的环境中,学校的生活学习方式、师生关系、纪律要求都产生了很大的变化,课业难度也明显增加。如果孩子在各方面都还没做好准备,应对不及,就很容易产生焦虑、不安的情绪,甚至演变为厌学、孤僻,产生攻击行为。

  在这期间,家长需要密切注意孩子的情绪状态,严厉管教甚至体罚只会让孩子压力更大,适得其反。家长应耐心帮助孩子应对、缓解新学期压力,与孩子建立良好的沟通,倾听他们的真实想法和需求,询问在学校是否遇到困难或受到他人欺负。

  有些孩子习惯了假期中家长围着他们转,甚至可能故意破坏纪律,让老师把家长请到学校;也有一些孩子在小学时班里名列前茅,进入初中难以适应学习节奏,自信心受到打击,因此不愿意上学;还有些孩子单纯只是对假期的轻松恋恋不舍,对要求严格的课堂产生抵触。

  大部分孩子学期初始的不良表现来自对新环境的“水土不服”,往往能够在自己的调节或者父母、老师的耐心帮助下渐渐适应,回归以往的表现水平。

  但要注意的是,在这些表现中还存在另一种可能性:这就是孩子的常态,只是在进入新学期后,因无法融入环境或者他人评价反馈而表现更加明显了。在养育孩子的过程中,你可能遇到以下情况:

  1、你的孩子和其他同龄孩子相比,表现得极为活跃、不专心、冲动,且这种症状至少已经持续6个月。

  2、很长时间里,周围其他人对孩子的评价都是自控力差、非常活跃、冲动且注意力不集中,和其他同龄孩子在一起时,他表现得比平常更缺乏自制力。

  3、和其他父母相比,你们需要投入更多的时间和精力去管教孩子,因为他更容易作出危险举动或者陷入麻烦。

  4、因为你的孩子过度活跃、冲动、情绪化或者容易做出带有攻击性的行为,其他孩子不喜欢和他一起玩,并且有意疏远他。

  5、在过去数个月的时间里,老师一直向你反馈,你的孩子有严重的行为问题。

  6、当你和孩子在一起时,你经常容易发脾气,无法控制冲动;在管理和养育孩子的过程中,你非常疲劳,甚至沮丧。

  在临床上,孩子多动、冲动和注意力不集中的表现“与发育年龄不相称”和“至少持续六个月”是很重要的诊断标准,当遇到上述情况的一种或几种时,家长就应该认真考虑前往具有资质的儿科医院,对注意缺陷多动障碍(ADHD)进行专业评估了。儿童精神障碍领域专家共识认为,ADHD早期发现、早期诊断、早期系统治疗对孩子的预后和功能康复至关重要2。

  在新的学期里不论孩子们的表现如何,他们都是我们心中最好、最可爱的孩子。前路是他们自己的,但我们能做到的是守护、陪伴他们成长,为他们塑造一个展翅翱翔的空间。

(责任编辑:梦月)

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