四川遂宁射洪县今年8岁的蒋天健与班里同学不同，他自幼天生没有双臂，只能用右脚做功课。在课堂上，当老师发令让学生举手答问时，蒋天健裸露出右脚的大脚拇指和食指，并将其右脚举过自己头顶，等待老师允许他回答问题。图：中新社记者 刘忠俊 摄 文：四川新闻网 赵权军
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2009年11月18日凌晨，李红梅顺产剩下一名男婴，一名护士一连问了她几个问题，令她终生难忘。“你怀孕时吃过什么药物没有？”“你们是近亲结婚？”“没有，我没吃过药，也不是近亲结婚。”李红梅挣扎着抬起头问护士：“是不是我的孩子有问题？”该名护士直接告诉李红梅“你的孩子没有手臂。”听罢此言，李红梅没能看到孩子一眼就昏倒在产床上。图为3月28日，晚餐后妈妈为小天健洗澡。
李红梅苏醒后，见不到儿子，经其追问终于从母亲口中得知，在她昏睡时，家人将儿子送给了一名三轮车司机。李红梅坚持要报警找回孩子。几天后，因该名三轮车司机发现男婴天生没有手臂，就将孩子丢弃在马路边。民警捡到孩子后，将其送到医院检查身体，随即与李红梅认亲。“那是我第一次看到我儿子的模样。”图为3月28日，正在床上玩耍的小天健。
小天健的爸爸蒋平为儿子取名“蒋天健”，这个名字寄托着家人对儿子的期望。“虽然儿子天生没了双臂，他应该自强不息，坚强的活下去！”李红梅说。在小天健8个月大时，他经常耸动双肩，想用“双手”抓玩具。李红梅于是将钥匙扔在床上，自己将双手背在身后，脱掉袜子用双脚去“捧”钥匙。小天健也学着用稚嫩的小脚钩钥匙串。李红梅又将针线等细琐物品丢在地上，再让儿子用脚一一夹起来。图为3月28日，课堂上思考问题的小天健。
“他的智力和普通孩子没区别。”入学前，李红梅曾用脚教儿子写阿拉伯数字，小天健很快就学会了。于是，李红梅不愿让儿子念特殊学校，希望和其他孩子一样能够快乐成长。后经朋友帮忙，小天健顺利进入一家幼儿园。因小天健常常拖着空荡荡的衣袖，被班里的同学嘲笑。为此，李红梅只能强忍眼泪对儿子解释：“我们没有手，但是有脚。你的双脚和别人的双手一样有用。”图为3月28日，小天健在家写作业。
随着时间一天天过去，小天健曾多次追问李红梅他为啥没有手臂？李红梅耐心地给儿子解释：“你没有手，是胎中带来的。”后来，每当有陌生人问及小天健的手臂时，他便按照母亲的话解释给陌生人听。图为3月28日，小天健练习写毛笔字。
2015年，为让儿子在离家近点的学校上小学，经李红梅夫妻俩商议，在射洪美丰实验学校附近买了房。2016年暑假，小天健的爸爸蒋平找到射洪美丰实验学校的校长，希望学校能接受小天健的入学要求。当时，那名学校校长欣然允诺。图为3月28日，课堂上的小天健。
在班主任陈秀华记忆里，曾经有一次学校领导要检查每个学生的个人卫生，孩子们坐成一排，小天健将双脚放在胸前，等待老师检查卫生。当时，同学们异口同声的喊道：“他没有手臂！”突然教室里一片哗然，所有学生的目光射向小天健。眼泪在小天健的眼眶里打滚，最终“哇”的一声哭了起来。图为3月28日，放学后正在写家庭作业的小天健。
“蒋天健，虽然你没有手臂却比很多有手臂的人能干。”陈秀华如是安慰着小天健，并用双手抹去小天健脸颊上的泪水，还鼓励他应勇敢面对现实，和同学们一起玩耍。图为蒋天健写的字很漂亮。
陈秀华说，在一年级期中考试，小天健的语文和数学成绩均为100分。一年级秋季学期期末考试时，小天健的语文考了97分，数学也考了90多分的好成绩。因此，小天健是学校的双优生。“小天健与同学们相处得十分融洽，同学们经常给他带零食。”陈秀华说。图为蒋天健一次月考得到了100分满分成绩。