6月7日至9日，是全国高考的日子，数以百万计的莘莘学子要迎接人生的第一大考。然而法轮功却胡编乱造了种种“高考神迹”来误导学生，对这些“高考神迹”作一些简单的梳理和分析，有助于认清法轮功的骗人本质。

　　一、五花八门的“高考神迹”

　　第一类：念“法轮大法好”，考上理想大学

　　例1：“这位商店老板的儿子在明白大法真相后，当即退团退队了，从此后有空就诚心默念‘法轮大法好’、‘真善忍好’。没过多长时间，果然如愿以偿成绩逐渐上升，在高考之前每次模拟考试中成绩扶摇直上，由原来的处于下游，逐步提前到百名左右，到去年高考时终于考上了一所理想的重点大学。”（明慧网《诚念大法好金榜题名》）

　　例2：“女儿升入高中后的头两年成绩比较好，到高三这关键的一年成绩反倒逐渐下滑，尤其数学从来都考不及格，高三下半学期的成绩在班里排末榜……好在女儿特别认同大法，天天念‘法轮大法好’……高考成绩发表了，她以不错的成绩考上了大学，班主任老师对她能考出这么高分感到很意外。”(明慧网二零零八年十月十六日《从孩子高考想到自己心性问题》)

　　点评：念几声“法轮大法好”成绩就能直线上升，数学考不及格的差生都能考上理想的大学，省去了十年寒窗苦读的艰辛，这真是天底下“最好”的事情了。不仅班主任对此“高分”感到“意外”，正常人都会觉得意外，简直不可思议！

　　第二类：听“师父”安排，考上理想大学

　　例1：“我同女儿交流不要被眼前的现象所干扰迷惑，你已是大法弟子了，你的一切师父早已安排好啦……我们家里人也没有因为孩子要高考了而影响做三件事。最后女儿考上了本市一所理想的大学，学的是文，还是满意的专业。”（明慧网二零零八年九月三十日《走师父安排的路女儿考上大学》）

　　例2：“结果由于这次高考整体上学生的分数都很低，所以我的总分还是不低的，爸爸说我要是上报考的重点大学没问题了。当然了，这都不是我们大法弟子应该执著的，师父让我们去哪儿，一定是那里的众生需要大法弟子去讲真相了。”（明慧网二零零八年八月十四日《高中三年中修心证实大法》）

　　点评：挑选学校与专业是人生的一次重要选择，把这样的权利交给一个所谓的素昧平生的“师父”，是对自己负责还是对社会负责？李洪志若果能安排其弟子上大学，那他首先应该安排自己上大学，只有初中学历的李大师估计连大学的门朝哪儿都不知道。

　　第三类：用“真善忍”指导，高考成绩突飞猛进

　　例1：“高考的那三天，他早晨醒来的第一件事就是在床上盘腿打坐，双手合十，默念‘法轮大法好，真善忍好’。连续五场考试，每次发下试卷，他首先就是面对试卷默念‘法轮大法好，真善忍好’，然后才拿笔做题……我用电话查问，告知得了539分，比一模、二模成绩整整高出近70分。”（明慧网二零零八年七月十九日《诚念大法好孩子高考得福报》）

　　例2：“（我）常年任教高三，由于有大法作指导，学生年年考出好成绩……令同行们瞩目。领导多次在大会上说我能‘化腐朽为神奇’，号召其他老师向我学习。其中的奥秘就是，用‘真、善、忍’指导教学。”（明慧网二零零八年六月二十九日《用“真、善、忍”指导教学，高考结硕果》）

　　点评：“真善忍”不是辅导书更不是教学大纲，用它来指导高考简直是缘木求鱼。不过大法弟子还是很有“大局观”，无论真假，都把学习和教育的成果归根于大法和“真善忍”，实质是在否定自身的努力和他人的支持，要说这就是典型的不真、不善、不忍。

　　第四类：搞个“三退”、“讲个真相”，就考上重点大学

　　例1：“在老陈的影响下，他们三口一听真相就明白，马上退出了X党组织，一家三口还把大法护身符戴上了……零七年高考，陈笑笑超常发挥，平时数学也就是九十分左右。高考考了一百四十五分。老陈说女儿放了一颗‘卫星’，顺利地考上了一所南方重点大学。”（明慧网二零零八年三月二十二日《两个高中生的不同命运》）

　　例2：“成绩出来了：好的让我不敢想象，超过了省重点线数分！妈妈那时候下地干活去了。我冲向地里找她。我很高兴！不仅是因为高考成绩好，还因为这让我见证了：我高考前讲真相的付出，绝对没影响我最后的成绩。”（明慧网二零零八年一月二日《谈如何对待孩子们的学习问题》）

　　点评：搞“三退”、“讲真相”不但违法，且费时费力，不利于考生的学业，这是常识。但上面这两位却因此而考上重点大学，这是在侮辱大家的智商还是在讽刺法轮功的虚伪？其离谱程度不亚于念“法轮大法好”考上理想大学这一招。

　　第五类：读《转法轮》排除干扰，考试成绩很理想

　　例1：“拜读《转法轮》，不少执著顿消，我心情异常平静的返回了学校……当天下午，麻烦便来了，平时不怎么熟悉的同学突然说要找人‘修理’我。离高考只剩一个星期的时间了，我明白这是干扰，是旧势力的安排……高考成绩揭晓了，我考了630多分，超出重点线50多分，了解我的同学，朋友都惊叹于大法的神奇。”（明慧网二零零七年七月九日《高考中又一次见证了大法的神奇》）

　　例2：“在高考之前，我也曾遇到不少干扰。比如，在高考前的一个月左右，班主任突然进行了大调座，这对于即将面临高考的高三学生来说，都是一个不小的干扰……我便放下心来，开始从新投入正常的学习，生活，学法炼功。结果一切归于平静，我的成绩最终很理想。”（明慧网二零零七年七月十九日《高三毕业生与大法小弟子交流》）

　　点评：若真如李洪志所言《转法轮》的每个字都是“佛、道、神”的话，那么所谓的“修理”和“调整位置”这么小的事情就不会成为“干扰”，否则如何体现大法的“神奇”呢！

　　第六类：信“大法”，什么样的学生都能上大学

　　例1：“可是神奇的事再次降临到我身上，几个省六千多人的考试时间推迟了，推迟到了五月二十二日，正好手拆了线，还能养上几天，那时我更加相信是大法给我带来的神奇，我妈说：‘这么大型的考试，怎么说推迟就推迟了呢？这是师父在帮你啊！专门给你推迟的等你呢。’”（明慧网二零零七年十二月三十一日《大法弟子家的孩子是有福份的》）

　　例2：“2002年8月，我刚刚读完高一，正准备读高二的时候，我的下巴鼓包，感到疼痛。爸爸带我到县医院检查，确认为晚期淋巴癌，已经向下身扩散。从此我就休学了（仅读一年高中）……只复习了一个多月，至6月7日，我按时参加高考。结果，我以481分的成绩被省内一所普通大学录取。”（明慧网2004年11月21日《淋巴癌扩散全身休学两年学大法起死回生考上大学》）

　　例3：“通过高考，大儿子以六百多的高分考入了国家重点大学，小儿子以五百多分成绩考入了一所省重点本科大学……其实，并不是‘成绩如果要好就必须按X党的标准答案去答题’，而是抛弃掉X党理论，不按它的答案成绩才好，自然学科能学的更好。”（明慧网二零零七年十二月二十二日《与同修交流孩子的学习问题》）

　　点评：平白无故推迟考试时间，癌症晚期学生学一年就能考上大学，不按规定做题也能上省重点，有点常识的人都能看出来这是无稽之谈。说到底，都是为了说明信大法，有师父相助，那么什么样的学生都能上大学。

　　二、“高考神迹”背后的几个为什么

　　明慧网提供的这些“生动”的例子，对于高考压力下的学生固然是诱惑万千。这更像是武侠小说的情节，《转法轮》、“真善忍”等犹如某种武功秘笈，大法考生就是习武之人，当习武之人遇上武功秘笈自然是如鱼得水。但是武侠小说是艺术，可以不问为什么，对讲究“讲真相”的法轮功，笔者就不得不问几个为什么？

　　问之一：为什么大法弟子的学习障碍特别多？

　　尽管为了突出大法的“神奇”，“高考神迹”的最终结果都是以考生获得优异的成绩结束。但是回过头来看，为什么练习法轮功的考生学习障碍特别多呢？学习成绩普遍差（都是突然转好）、考前伤筋动骨、得癌症等等。突然间成绩变好的真实性值得推敲，考生出现的种种学习障碍也值得探讨，这是否因为法轮功而引起呢，为什么正常考生没有这些不良症状？

　　问之二：为什么大法弟子非要上大学？

　　李洪志说：“一切都安排好了。为什么还要教育？”（一九九八年《欧洲法会讲法》）。“现代的教育使人只能用進化论的假说认为人進化到这一步啦、社会已经达到了一个相当高的科学水平啦、人类创造了自己的文明、创造了现代的文明。其实根本不是。”（二零零六年《洛杉矶市法会讲法》）既然师父认为教育如此不济，毫无用处，大法弟子又何必如此看重教育呢，有必要挤破头参加高考上大学吗？

　　问之三：为什么大法弟子对分数如此执著？

　　“我考了630多分，超出重点线50多分”

　　“告知得了539分，比一模、二模成绩整整高出近70分”

　　“结果由于这次高考整体上学生的分数都很低，所以我的总分还是不低的”

　　大法弟子对分数如此执著，算得精确而细致，但师父却说要放下“执著”，放下“人心”，这师父的话到底是听还是不听呢？

　　问之四：为什么有的大法弟子三次都考不上大学？

　　师父说谁都度，连“特务”都度，可为什么有的大法弟子连续两次复读、三次参加高考，父母死的心都有了还是未能考上？“复读，一年很快过去了，老天又一次捉弄了我们，还是不如意，再复读……这一次，我和爱人抱着最后的一次希望（第三次），再复读，再不行我就去死了。（可见我当时的执著心有多大）二零零七年七月二十三日，不幸的消息传来：落榜。天真的塌了，我的精神也彻底垮了”（明慧网二零零八年二月七日《放下对孩子升学的执着》）师父的慈悲在哪里，法轮功的神奇在哪里？

　　原文网址：http://blog.kaiwind.com/users/1187/archives/2009/200966151511.html