一个组织要得以生存、发展、壮大，必须要拥有一批忠诚的成员，也必须有源源不断的新成员补充进来，一方面，在老成员不能继续为组织服务之时，新的成员可以继任。另一方面，成员的人数越多，忠诚度越高，这个组织能量就越大，组织头目的个人目的也更容易实现。李洪志深谙此理，以宇宙主佛的名义神化自身，以助人消病袪灾，度人圆满成神为基础，炮制了一套修炼“理论”，诱人入教，试图发展更多的信徒。但随着法轮功组织日益萎缩颓废，李洪志竟然打起了未成年的孩子的主意。且看法轮功是如何“带小弟子”的？

　　一、李洪志鼓动“带好小弟子”的主要言论

　　李洪志在讲法中多次诱骗、唆使法轮信徒对未成年子女开展法轮功教育，妄图把这些年幼的孩子培养成“大法小弟子”。

　　——“常人的教育都是失败的”。主要观点有“三个否定”：一是否定现代科学。李洪志告诉弟子们现代科学毫无价值，不值得学习。他说：“现在的科学是外星人强加给人类的。在任何一个历史时期的人，在任何一茬文明时期的人都没有出现过这样的科学。”（《一九九八年新加坡法会讲法》）。二是否定当代教育。李洪志把当代教育批的一无是处，他说：“过去人们很重视家庭的教育，你们过去白人家庭对孩子的教养我觉得非常的好。但是现在哪，尤其美国，现在对孩子的放纵，那没法说了，那个孩子根本没有教养，整个教育是失败的。”“现在的年轻人那简直不敢想象，不敢看。我有的时候看他们，简直不愿看，从他的里面到他的外面，从他的思想到他的心，从他的行为到他的衣服，没有一样正的。”《一九九八年欧洲法会讲法》三是否定人类文明。李洪志否认人类创造文明，他说：“现代的教育使人只能用進化论的假说认为人進化到这一步啦、社会已经达到了一个相当高的科学水平啦、人类创造了自己的文明、创造了现代的文明。其实根本不是。”《二零零六年洛杉矶市法会讲法》

　　这三个否定就是要告诉众弟子，现代的科学是外星人创造的，而非人创造的，不值得的学习，当代整个教育是失败、错误的，是引人向恶的，不要按当代教育的方式方法教育子女，人类也根本没有创造文明，现有的文明成果根本不值得学习。

　　——“对小孩应该用大法来教育。”李洪志否定现代科学、否定当代教育、否定人类文明的用意是什么，笔者认为是要“抛砖引玉”，引出法轮大法这块“金镶玉”，为了让老弟子们自觉自愿的“带好小弟子”李洪志抛出了小孩学习法轮大法的“三大好处”：一是小孩“学法”受益无穷。李洪志说：“其实有的地区幼儿园的园长一直到老师啊都在练，那些小孩都在练。小孩他没有执著嘛，往那一坐，哎哟！太好了，真是纯净啊，真了不起。这个事情当然是好事啦，对小孩用大法的法理来教育，对他们一生都是受益无穷的。”（《一九九九年澳大利亚法会讲法》）二是小孩“学法”绝对安全。一名大法弟子担心孩子学法轮大法可能出现某些危险，遂向李洪志求教，李洪志说：“绝不会出危险，只能对人好。小孩儿不存在大人那种业力的问题和出现那些过关的事情。小孩有小孩的状态，绝不会有这些事情。（《一九九九年新西兰法会讲法》）三是小孩“学法”更能成功。李洪志说“人都说小孩接受能力比较快，为什么比较快呢？因为他先天的智慧还没有完全被掩盖，所以有的时候小孩是很明白的，如果小孩是有来头的，那慧根就更好了。”（《一九九六年休斯顿法会讲法》）“我们四、五岁，五、六岁的小弟子、小学员，修得好的非常多，很神奇的。他们有的挺神通的，这部分人比较多。”《一九九八年瑞士瑞士法会讲法》

　　李洪志列举小孩“学法”的种种益处，企图让众弟子把子女带入法轮功。

　　——李洪志亲授该如何“带好下一代”。李洪志一直以“救度世人”为幌子，忽悠大法弟子从事邪教活动，在鼓动众弟子“带好小弟子”上更是道貌岸然。

　　李洪志用容器、皮包作比喻，强调要以灌输、填压的理念来教育孩子。他说“人就像一个容器，装進去什么就是什么。”（《精進要旨》）“为人类负责一定要教育孩子，告诉他们什么是好，什么是不好，他都会装進脑子里。就像一个皮包，这个皮包里装了一些个金子，那么人家会说你这是金子；你的皮包里装了一些个土，那么人家会说这是土。”（《一九九八年欧洲法会讲法》）

　　李洪志手把手的传授众弟子具体方法，甚至打、骂均可。他说“我告诉大家，孩子一定要管。”“我告诉大家，我们中国可有这样的传统，你必须去管你的孩子，教养你的孩子，不能放任。打也行、骂也行，我们这里讲的是修炼的人不能动气。”（《一九九八年长春辅导员法会讲法》）“孩子不能练功你就给他读法，教孩子唱大法弟子歌曲。好多大法弟子的孩子都会背《洪吟》，有的小小年纪能背很多首，真的是好孩子。”（《二零零七年纽约法会讲法》）

　　二、明慧网“推波助澜”，众弟子“言传身教”，把子女带上“修炼”之路

　　明慧网在李洪志的授意下，尤其重视向儿童传播法轮功。明慧网专门设置了“小弟子园地”一栏，又分设“小朋友的修炼故事”、“青少年学大法”两个子栏，刊登了许多宣传孩子“开天目”，出现幻听、幻视等精神障碍症状的所谓“神迹”。如，有的小弟子时而看到“一大群一大群像蛇一样长的怪物，长着三只眼睛的怪物”，时而看到“一条红龙和一条黄龙缠绕在一起”；有的看见“自己宇宙空间里全是魔，缝隙都被魔塞满了”；还有的“闭上眼睛念‘清除一切干扰正法的乱神’的时候”，看见“一个佛的形象，面带微笑”却突然“眼放绿光”，“吓得睁开了眼睛”，赶紧求师父帮忙，“师父将金光向坏神射去，那坏神像气球一样的炸开了”。

　　明慧网以这样一种狂轰滥炸的方式向年幼的孩子开展神迹宣传，目的是要诱导孩子对师尊李洪志的个人崇拜，对神奇法力的向往，从而遵从师训，成为法轮功组织任意驱使一颗颗“棋子”，从小为法轮功组织效力，参与法轮功组织的各种活动，使法轮功组织获取利益。

　　在李洪志的鼓动下，众弟子“爱子心切”，欲把自己的子女带上“得法”之路，严格按照“师父”的要求，把自己未成年子女当成“容器”，积极向子女灌输法轮功歪理邪说，把孩子引向了所谓的“修炼”之路。

　　例一：让出生不久的孩子长时间学法练功。“我的孩子还有半个多月就满两周岁了。”“我知道这个孩子是来得法的，在怀孕期间，就常给他听师父讲法和《普度》、《济世》音乐。”“孩子出生后，我每天都大量的给他学法，现在，《洪吟》和《洪吟二》每天最少学一遍，每天听一到两讲师父讲法，有时，还和我跟我妈集体学法大约一小时。”（明慧网《理智清醒的带好小弟子》①）

　　例二：带有行动能力的孩子一起发“真相资料”。“我有一个男孩，今年十二岁”“我经常提醒孩子做好三件事。我俩一起出去发真相资料，我发资料，孩子就发正念，孩子发资料，我发正念，我们配合的很好。有时买东西孩子使用有真相的钱币。”（明慧网《如何带好小弟子》②）

　　例三：向上小学的孩子教授用迷信和谎言“劝三退”的方法。“妈妈就简单的教他几种方法：1、跟同学或好朋友说：你看到电线杆上贴着‘三退保平安’的真相标语了吗，我要把自己的名字写在上面退队，让神来保佑我平安。你问问他愿不愿也写上个假名退队，让神保佑他平安。2、给同学讲讲一些天要灭中共的预言故事。告诉他们，如果能退队，抹去兽的印记，大劫难来了，你就能留下来，有了未来。3、你说咱家邻居奶奶是个练法轮功的，她告诉说：共产党做了很多很多坏事，杀了很多很多的人，所以，神要灭中共了，而且，中共还会连累很多人跟它一块儿死。如果能及时退出少先队，就可以躲过这场灾难。我让邻居奶奶用假名给我退了。你问他，你也帮他退队，让神保佑平安好不好？”（明慧网《小弟子劝三退的故事》③）

　　类似的案例在明慧网比比皆是，笔者仅以“带好小弟子”作为关键词进行搜索，搜获结果就达114篇。

　　三、李洪志“带好小弟子”所带来的危害

　　李洪志及其法轮功“带好小弟子”的实践可谓是一箭双雕，一方面，老弟子在带小弟子的过程中强化了“修炼”，更加忠实的信奉李洪志和法轮功，另一方面，发展了小弟子，是为了让法轮功后继有人。但是李洪志及其法轮功组织这种昧着良心的教育方式严重残害了新、老弟子的身心健康，特别是年幼的孩子，长时间、无休止的接受法轮功的诱导和暗示，陷入鬼怪寐影，恶梦不断，行为孤癖怪异，情感趋于冷漠，自命不凡，仇视社会，出现了精神障碍和精神分裂前兆或症状，身心健康严重受损，并在歪理邪说指引下酿成了一幕幕惨剧。

　　刘思影，一名小学5年级学生，1999年跟随母亲刘春玲在家中练习法轮功，2001年1月23日，在天安门与母亲一起自焚，经医院全力抢救无效死亡。

　　陈英，黑龙江省佳木斯市树人中学高二学生，17岁，因痴迷法轮功导致精神失常。1999年8月16日，陈英在乘坐由北京开往佳木斯的439次列车上跳车身亡。

　　戴楠：女，黑龙江伊春市人，9岁。其母关淑云1997年4月开始练习法轮功。2002年4月22日，关淑云当着家里40多个法轮功练习者的面，以除魔为名，残忍地将年仅9岁的女儿戴楠掐死。

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　　童年，是心智极其稚嫩的时期。李洪志及其法轮功所做一切，已经对大法弟子和他们的孩子造成了严重危害，笔者为他们的痴迷感到悲哀，更为这些孩子的成长感到担忧。

【责任编辑：陆原】