中新社华盛顿10月24日电 (记者 沙晗汀)美国国家教育统计中心24日发布的一项全美教育评估报告显示，受新冠疫情影响，美国学生成绩全面下滑，尤其是数学成绩。
该项评估名为“全国教育水平评估”(NAEP)，被视为是对美国中小学学生成绩“最全面的评估”。该评估在美国50州选取四年级和八年级部分学生作为样本，对其数学和阅读能力进行考察。报告结果显示，美国全部州的四年级和八年级学生，在数学和阅读方面成绩均出现下滑。
美国国家教育统计中心隶属美国教育部。该中心负责人卡尔(Peggy G. Carr)当天表示，这份报告提供了“关于新冠疫情如何影响学生学习水平的清晰画面”。其中，学生在数学成绩方面的下滑是“严重的、令人担忧的”。
数据显示，相比于2019年NAEP成绩，今年的学生在阅读和数学方面成绩均出现下降。其中，数学平均分下降8分，是自1969年开始进行NAEP评估以来出现的最大降幅。在500分为满分的考试中，2019年八年级学生的数学平均分为282分，今年的平均分降至274分。评估结果为“熟练及以上”的学生占比从2019年的34%降至27%。
数据还显示，不同族裔间的学习成绩差距进一步拉大。对四年级学生的评估结果显示，非洲裔和拉丁裔学生成绩下降幅度大于白人学生。
分析认为，新冠疫情导致学校教育转为线上是造成学生成绩下滑的主要原因，而是否具有安静环境、电脑和教师的帮助则是影响线上教育效果的主要因素。
美国教育部部长卡多纳(Miguel Cardona)表示，NAEP显示的今年学生成绩“是不可接受的”，学校需要尽全力采取措施、充分利用国会提供的资金，帮助学生恢复学习成绩。(完)