那时，刚过9岁生日的小燕，是我二年级班上一个非常活泼的小女孩，几缕黄稀稀的头发总是梳成两个小抓鬏贴在耳朵上，说起话来瞪大了眼睛，嘟圆了嘴巴，一幅滑稽可爱的样子，怎么看都像《还珠格格》里的小燕子，于是，“小燕子”的名字也就叫开了。可不要小看这个整天笑嘻嘻的小女孩，就是她，在课堂上发言最积极，作业本上的“优”最多；就是她，上课前和同学们一起帮我拿书发本子，下了课却又扯着我的胳膊撒娇，缠着我给她讲故事：“老师，老师，再讲个故事吧，再讲一个嘛！”我拗不过她，只好给她讲她最爱听的《小红帽》。可故事还没讲完，她那稀奇古怪的问题就又来了：“老师，为什么小红帽只戴红色的帽子？为什么她只去看外婆不去看奶奶呢？”我常常被她的问题逗得笑出了眼泪，而她却依然瞪着那双天真无邪的大眼睛望着我，等待着我的答案。那些日子里，几乎我们课下相见的每一个时刻，她都会拉着我的手，用她那稚嫩、动听的声音告诉我：“老师，我喜欢学校，老师，我喜欢学校的春天。”
可是，不知从什么时候开始，小燕子变了，变得不爱说话，上课连最简单的问题都不愿回答；变得冷漠起来，看到老师就把头一低，顺着墙根溜过去；变得孤僻起来，不愿跟同学们一起玩，总是一个人呆在角落里。我们之间，没有了大眼睛，没有了《小红帽》，也没有了往日的欢笑……
我心急如焚，迫不及待地想知道：我的小燕子怎么了，到底怎么了？后来，经多方了解，我终于知道了原因：原来，小燕子的妈妈迷上了法轮功，班也不上了，孩子也不管了，就知道“打坐”、“修炼”，甚至还想让小燕子也参加。为此，小燕子的爸爸不知费了多少口舌，可都无济于事。最后，他一气之下离开了家，再也不管他们娘俩了。我恍然大悟：原来是法轮功破坏了小燕子的幸福家庭，夺去了原本属于她的童年欢乐。现在的她，沉默而忧郁，再也不是原来那个有说有笑、好学上进的孩子了。痛心之余，我猛然想起了天安门前那几团包裹着无辜肉体的火焰，眼前闪现出美丽的才女陈果那焦糊的面容和伤残的手指，耳边也似乎响起了那个年仅12岁、曾被同学们称为“开心果”的刘思影那撕心裂肺的喊声：“妈妈，妈妈，……”“疼，疼啊……”我激灵灵地打了个冷颤：陈果？刘思影？小燕子？都是校园里含苞待放的花朵，都是祖国将来的栋梁啊，不，不能，不能再让这个花季女孩也毁于魔掌了，不能再让刘春玲的悲剧在小燕子妈妈的身上重演了！我要帮她们，我一定要想办法救她们！
我把小燕子的事告诉了学校，立即引起了校领导的高度重视，并制定了一系列帮教这对母女的计划。我作为小燕子的老师与大队辅导员和工会主席一起，不止一次地走进小燕子的家门，苦口婆心地做小燕子妈妈的思想工作，用真情呼唤着这个法轮功痴迷者的回心转意。精诚所至，金石为开，在我们的多次努力下，小燕子的妈妈从一开始的不理不睬转变到后来能听进我们的话去，最后终于答应和小燕子一起来到我们的学校，参加了我们“崇尚科学，拒绝邪教”的主题升旗仪式，并且看着小燕子在“我们热爱生命”的横幅上签上了名字。电教室里，随着播放法轮功事件真相的录像片，母女二人，尤其是小燕子妈妈的神情发生了很大变化：从将信将疑，到后来的失望和震惊，特别是在看到两个年龄尚小的自焚者刘思影和陈果的惨状时，她浑身不住地颤抖起来，情不自禁地把身边的女儿紧紧地拥进了怀里。而此时纯真、善良的小燕子早已满脸泪水，泣不成声地说：“妈妈，她们太傻了，多疼啊……我怕，我怕呀……”
假如说贫困是罪恶之母，那么无知就是罪恶之父。法轮功，李洪志撒下的弥天大谎，却让一批无知却天真的人蒙羞又蒙难！在李洪志的谣言蛊惑下，有多少人迷途难返，不但为所谓的“师父”奉上了金钱，赔上了家庭，甚至还赔上了性命。妻离子散，家破人亡，杀子弑母，自残自焚，这一桩桩，一件件，是作为一个大写的“人”字的悲哀和耻辱！鲁迅先生说过：捣鬼有数，也有效，但也有限，以此成大业者，亘古未有。这句话用在以“惑众取财”起家而最终堕落为西方反华势力傀儡的李洪志身上，真是再恰当不过了。天安门前的几柱黑烟正给我们勾画出了一副恶魔的嘴脸；病榻上烧焦的躯体，更让我们看清了什么是罪恶与狰狞！
小思影走了，尽管我们一万个不舍，尽管我们全力地挽留，她还是走了，带着满身的伤痕和一肚子的委屈。此时的她可能仍在疑惑不解：那金色的大道呢，那金色的树叶呢，还有那李洪志许过我的金色的小鸟呢，都在哪儿啊？如果我们能听见，如果全天下的人都能听见，可怜的小思影一定是在哭，她一定是在喊：“李洪志，你这个大骗子，是你害了妈妈，是你害了我呀！”……善良的人们哪，醒来吧，不要再被李洪志的这壶写着“真善忍”的迷药蒙倒了；我的同胞，我的兄弟姐妹们哪，醒来吧，江湖骗子的狗皮膏药不能包治百病，那些所谓的“升天”“圆满”只是一场场伤痕累累的噩梦！要知道，人世间最高贵的事情就是成为人，而文明与科学，才是成就这一高贵事情的阳光与空气！
噩梦醒来时早晨。现在，小燕子的妈妈又回工厂上班了，小燕子的爸爸也回了家。这不，星期天一家三口还去公园放风筝呢！看到这些，我们大家终于松了一口气，非常庆幸一切都还及时，总算把那只快乐的小燕子迎了回来，还给了她一个幸福的家庭，现在的小燕子又是那个勤奋好学、天真可爱的好孩子了。一下课，她那老一套又来了：她把那梳着两个小抓鬏的脑袋晃得像拨浪鼓，就是不让我走：“老师，再讲个故事吧！”我逗她说：“还是《小红帽》？”“不，”这次她得意了，摇头晃脑地说：“这次由我来讲，我要给大家讲个《牛顿和苹果》的故事，是妈妈讲给我的，她还说要我从小学科学，爱科学呢！”我惊喜地看着面前这个孩子，发现那个因为寒冬而离去的小燕子在温暖春天的召唤下，终于又回来了，而且在她幼小的心灵中，科学的种子也在春天的滋润下，开始悄悄地生根、发芽了……
从此，我的生活里又有了那种只有一名教师才能感受到的幸福：有那么一个孩子是因为我的努力而重新笑起来的，有那么一群孩子是在我的关怀下健康成长起来的。当我因为疲惫而想放下手中的教杆时，耳边就又响起了小燕子那稚嫩的声音：老师，我喜欢学校，老师，我喜欢春天！（国力 整理）